Les épreuves écrites

Les épreuves écrites
Voici les différentes épreuves écrites proposées suivant les concours.

Comprenez par « épreuve d'organisation / observation et raisonnement » qu'il s'agit de tests psychotechniques.

Besançon
_QCM (70 min):
-français : grammaire, orthographe, sémantique
- culture générale
-épreuve d'organisation et de raisonnement
_Résumé (texte laissé 20 min puis 45 min pour rédiger)
_2 textes à corriger (un texte à corriger en 15 min et un texte dont il faut entourer et compter les fautes en 10 min)


Bordeaux
_ QCM : Test de langage (10 min)
_ QCM : Test d'orthographe (15 min)
_Texte à corriger (15 min)
_ QCM de grammaire (30 min)
_ Résumé / titre + discussion (1h15)


Caen

_ QCM de 60 questions (1h)
- grammaire
- orthographe
- sémantique
_ QCM de 60 questions : épreuve de culture générale (1h)
_ au moment de l'oral : dictée, résumé et discussion


Lille
_ QCM d'orthographe, grammaire, vocabulaire + texte à corriger (45 min)
_ Questions sur texte littéraire (1h : il est demandé en première question de résumer le texte en partie ou en totalité)
_ QCM sur texte scientifique (1h)


Lyon
_ QCM : Sciences, Langue, Santé, Société (45 min)
_ QCM : Organisation et Raisonnement (30 min)
_ Texte à corriger (20 min)
_ résumé d'un texte (1h)
_ sujet d'invention (2007: poème sur le thème du repas; 2008 : lettre en s'adaptant à l'âge et au statut des scripteurs)
Remarque : avant 2007, il n'y avait pas de sujet d'invention mais un 2e résumé à rédiger en 15 min à partir d'un texte lu

Marseille
_ QCM : Maîtrise de l'orthographe (1h30)
_ QCM : Maîtrise de la langue française : grammaire, sémantique (1h30)
_ Résumé (2h)


Montpellier
_ Dictée (30 min)
_ Résumé (35 min)
_ Synthèse
_ Tests psychotechniques (30 min)
Remarque : en 2005, a été proposé un « QCM orthographe, grammaire, syntaxe et culture »

Nancy
_ Observation et raisonnement (45 min)
_ Maîtrise de la langue (1h)
_ Compréhension de texte (1h)
_ Expression écrite (1h : résumé ou commentaire ou discussion)


Nantes
_ QCM : Maîtrise de la langue française (1h)
_ Epreuve d'orthographe : mots à corriger, formes verbales ou phrases à cocher, phrases ou texte court à corriger (30 min)
_ QCM (30 min):
- raisonnement
- culture générale
_ Dissertation (2h)


Nice
_ Exercice de vocabulaire (20 min)
_ Dictée de phrases (15 min)
_ Synthèse (1h30)
_ Dissertation (20-25 min)
_ Tests psychotechniques (20-25 min)


Paris
QCM de vocabulaire, questions sur texte, orthographe grammaticale (1h15)
Remarque : cette épreuve a été proposée de 1997 à 2005. En 2006, cinq des vingt questions de vocabulaire ont été supprimées ; ont été ajoutées des questions de déduction

Poitiers

_ QCM : Maîtrise de la langue, de l'orthographe et de la grammaire (1h)
_ QCM : Culture générale incluant des questions de biologie
_ Dictée de 30 min au moment de l'oral


Strasbourg
_ QCM de culture générale (1h30)
_ Texte à corriger (les corrections sont à justifier) suivi de questions (mots composés, homonymes, grammaire...)
_ Commentaire de texte (3h)
Remarque : en 2007, deux textes à corriger ont été proposés

Toulouse
_ QCM : orthographe lexicale (20 min)
_ QCM : orthographe grammaticale (20 min)
_ QCM : langue et culture (30 min)
_ Mathématiques et logique (30 min)
_ dictée (1h)
_ résumé (1h)
Remarque: la dictée et le résumé ne seront corrigés que pour les 120 premiers

Tours
_ Dictée (45 min)
_ QCM de grammaire (30 min)
_ Résumé de texte lu (1h)
_ Discussion (1h)
_ Explication d'un texte scientifique (1h)
Remarque : en 2006 et 2007, l'épreuve de grammaire comportait des questions d'orthographe et de vocabulaire.
épreuve de conjugaison et d'orthographe ajoutée en 2009


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# Posté le samedi 15 septembre 2007 09:02

Modifié le jeudi 25 juin 2009 14:40

Les adresses des écoles

Voici les coordonnées des écoles d'Orthophonie en France :


Besançon :
Institut de Formation en Orthophonie
Faculté de Médecine
Place Saint Jacques
25030 BESANCON Cedex
tel : 03.81.66.55.71



Bordeaux :
Département d'Orthophonie
CHU – Hôpital Pellegrin
Bâtiment P.Q.R. / 2ème étage
Place Amélie Rabat Léon
33076 BORDEAUX Cedex
Tél : 05 57 57 11 51
Site : http://www.u-bordeaux2.fr



Lille :
Institut d'Orthophonie « Gabriel Decroix »
Faculté de médecine de Lille
Pôle Formation
Avenue Eugène Avinée
59045 LILLE Cedex
Tél : 03 20 62 76 18
Site : http://www.univ-lille2.fr/orthophonie/



Caen :

UFR de médecine
Département d'Orthophonie
C.H.U.
Avenue de la Côte de Nacre
14032 CAEN cedex
Tél : 02 31 06 82 01 (numéro de la fac de médecine => demander le secrétariat de l'école d'orthophonie)


Lyon : (Université Lyon I)
Institut des sciences et techniques de Réadaptation (ISTR)
Capacité d'Orthophoniste
8, avenue Rockefeller
69373 LYON Cedex 8
Tél : 04.78.77.75.38


Marseille : (Université de la Méditerranée Aix-Marseille II)
Ecole d'Orthophonie
Faculté de médecine
27, boulevard Jean Moulin
13385 MARSEILLE Cedex 5



Montpellier : (Université de Montpellier I)
Secrétariat des études paramédicales
Capacité d'Orthophoniste
Faculté de médecine
2, rue de l'Ecole de Médecine
34060 MONTPELLIER Cedex 2
Tél : 04 67 60 10 39


Nancy : (Université Henry Poincaré, Nancy I)
Ecole d'orthophonie de Lorraine
Faculté de médecine de Nancy
9, avenue de la Forêt-de-Haye
B.P. 184
54505 VANDOEUVRE-LES-NANCY Cedex
Tél : 03 83 68 31 75

Nantes
UER de médecine et techniques médicales
Préparation au Certificat de Capacité d'Orthophoniste
1, rue Gaston Veil
44035 Nantes
Tél : 02 40 41 28 28

Nice
Faculté de médecine École d'orthophonie
28, avenue de Valombrose
06107 Nice cedex 2
Tél : 04 93 37 76 05
Fax : 04 93 37 76 96


Paris
Faculté de médecine Pierre et Marie Curie
DUEFO
Bureau120
91 Bd de l'Hôpital
5634 PARIS Cedex 13
Tél : 01 45 86 20 38
Fax : 01 40 77 98 33


Poitiers
Faculté de Médecine
34 rue du Jardin des Plantes
BP 199
86005 Poitiers Cedex


Strasbourg
École d'orthophonie
Faculté de médecine
4, rue Kirschleger
67085 Strasbourg cedex
Tél : 03 90 24 35 03
Fax : 03 90 24 35 18

Toulouse
Université Paul Sabatier Faculté de médecine Toulouse-Rangueil
Enseignement des Techniques de Réadaptation
133, route de Narbonne
31062 Toulouse cedex
Tél : 05 62 88 90 42


Tours
UFR de médecine
2 bis boulevard Tonnellé
BP 3223
37032 Tours cedex
Tél : 02 47 36 61 02


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# Posté le samedi 15 septembre 2007 09:05

Modifié le jeudi 25 juin 2009 14:40

Préparer le concours : les diverses possibilités

Préparer le concours : les diverses possibilités
Vous souhaitez préparer le concours, mais vous hésitez entre faire une prépa, travailler seul, avec le CNED, etc...

Choisissez votre préparation selon votre façon de travailler : serez-vous capable de vous prendre en main ou préférez-vous être encadré ?

La prépa représente un investissement important de temps et d'argent. Vous mettez une année entre parenthèses et vous ne vivez plus que pour vos concours. Pour ce qui est du prix, il est très variable suivant la ville (à Paris, les prix peuvent être le double de ceux en province), l'établissement et la formule que vous choisissez. Certaines écoles vous proposent de choisir les matières que vous étudierez tandis que d'autres vous les imposent.
Si vous ne visez qu'un seul concours, renseignez-vous sur les épreuves et ciblez votre préparation mais si, comme la majorité des candidats, vous souhaitez mettre toutes les chances de votre côté en passant le maximum de concours, alors veillez à avoir une préparation complète à savoir du Français, des tests psychotechniques, de la culture générale, de la biologie et une préparation à l'oral.
Faites attention lorsque vous demandez le pourcentage de réussite de l'école : ils vous donnent souvent leur pourcentage de réussite dans le secteur paramédical (qui compte des concours beaucoup plus faciles à décrocher que celui d'orthophonie et qui leur donne donc un meilleur score).
Beaucoup d'écoles ont un niveau très bas et d'autres sont mieux organisées : essayez de recueillir un maximum d'informations sinon vous risquez d'avoir de mauvaises surprises. Fiez-vous au bouche à oreille (si un super prof est remplacé par un tire-au-flanc d'une année à l'autre, mieux vaut que vous soyez prévenu).Vous pouvez également demander sur le forum http://www.reseauetudiant.com/forum/index/f845.
Notez que si vous échouez à vos concours, une année en école préparatoire peut être considérée comme équivalente à la première année de Sciences du langage et vous permettra donc de passer directement en deuxième année (renseignez-vous auprès de l'école et de l'université).

Vous pouvez également choisir de préparer les concours tout en poursuivant d'autres études. Dans ce cas, ne commencez pas à peine deux mois avant les concours ! Procurez-vous les annales pour savoir à quoi vous attendre et travaillez le plus souvent et le plus régulièrement possible. N'oubliez pas de suivre l'actualité, de faire des dictées chaque jour et de bien vous entraîner aux tests psychotechniques.
Enfin, vous pouvez suivre des cours par correspondance avec le CNED (Centre National d'Enseignement à Distance). Cette préparation est assez bien faite mais ce sera à vous de vous prendre en charge.

Différents sites pour se préparer aux concours se trouvent dans le sommaire.


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# Posté le samedi 15 septembre 2007 09:08

Modifié le jeudi 25 juin 2009 14:41

Démarches utiles

Le problème majeur de l'oral est que tous les candidats se ressemblent plus ou moins : âge, niveau scolaire et motivations sont généralement à peu près équivalents.

Un bon moyen de se démarquer est donc de montrer que l'on a fait plusieurs démarches proches de l'orthophonie.
Le minimum est évidemment de rencontrer un ou plusieurs orthophonistes travaillant dans des domaines différents (profitez-en pour faire un bilan orthophonique : le moindre problème peut vous éliminer lors de l'oral). Demandez si vous pouvez faire un stage mais vous risquez d'essuyer quelques refus puisque cette pratique n'est plus autorisée du fait du secret médical (mais certains orthophonistes acceptent tout de même sous réserve de l'accord des patients).

Développer votre vie associative est également bénéfique : par exemple, dans certaines villes, la Croix Rouge recherche des bénévoles pour assurer des cours du soir à des enfants de milieux défavorisés.

De façon générale, essayez de travailler le plus possible avec des enfants : faites du baby-sitting, passez le BAFA, etc.

Par ailleurs, avoir le brevet de secourisme est un petit plus non négligeable (qui ne nécessite que trois séances).

Vous pouvez aussi enrichir vos connaissances en ciblant vos lectures sur des sujets en rapport avec l'orthophonie : jetez un ½il dans la bibliographie.

Enfin, ne passez pas à côté des reportages ou des films en rapport avec l'orthophonie.

# Posté le samedi 15 septembre 2007 09:09

Modifié le vendredi 12 octobre 2007 17:23

A lire

A lire
Livres pour préparer le concours :

Français
Concours d'entrée dans les centres de formation d'Orthophonie : exercices corrigés de vocabulaire, éd. Vuibert, Dominique Dumas
Concours d'entrée dans les centres de formation d'Orthophonie : exercices corrigés d'orthographe, éd. Vuibert, Dominique Dumas
Savoir accorder le participe passé, éd. Grévisse
Besherelle de grammaire, d'orthographe et de conjugaison
Le français est un jeu, Pierre Jaskarzec
Le nyctalope et les phylactères : dictées subtiles et malicieuses, Paris : éditions Mots et Cie
Dictées, Grévisse
Nouvelle grammaire française, M. Grévisse et A. Goosse
Les dictées de Bernard Pivot : l'intégrale (les dicos d'or), Albin Michel
La force de l'orthographe, Maurice Grévisse

Tests psychotechniques :
S'entraîner aux tests psychotechniques, admission dans les écoles paramédicales, Foucher
Les tests de sélection dévoilés, J.-J. Larane, éd. L'écrit

Culture générale :
Le grand livre des QCM, Nanon Gardin, éd. Marabout


Livres en rapport avec l'orthophonie (ou que vous pouvez citer dans vos dissertations):

Le scaphandre et le papillon
, de Jean-Dominique Bauby
C'est le témoignage d'une personne atteinte du locked-in syndrom. Assez court et facile à lire, ce livre est à lire impérativement (on peut être amené à en parler au moment de l'oral et, de toute façon, il est culte chez les orthophonistes)

Des fleurs pour Algernon, Daniel Keyes
Ici, l'orthophonie n'intervient pas. Cependant, ce livre pourra être cité dans des dissertations ou dans vos lectures au moment de l'oral. Il vous montre le point de vue d'un homme ayant le QI d'un enfant de 6 ans qui, grâce à la science, va devenir de plus en plus intelligent.

Le meilleur des mondes, Aldous Huxley
Ce livre n'a pas non plus de rapport direct avec l'orthophonie mais vous servira pour les concours, dans les dissertations ou les oraux. Il traite des dérives que les progrès scientifiques peuvent amener et amène une réflexion sur l'éthique.

Je parle, Laetitia Bohn-Derrien
Comme Le scaphandre et le papillon, Je parle raconte le locked-in syndrom vécu par un patient mais me semble plus intéressant dans la mesure où il donne, en plus, des témoignages de la famille et de praticiens: on est alors mieux à même de comprendre cette pathologie et ses conséquences

Ou d'autres encore sur le locked-in syndrom :
* PRIJENT P., Emmuré vivant dans mon corps, Ed. ABM Editions
* VIGAND P., VIGAND S., Putain de silence, Ed. Feryane
* WERBER B., L'Ultime Secret, Ed. Le Livre de Poche

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# Posté le samedi 15 septembre 2007 09:11

Modifié le jeudi 25 juin 2009 14:41